"A Partícula de Deus" (4 min.)
sábado, 29 de setembro de 2012
terça-feira, 4 de setembro de 2012
Resultados Esperados
Os resultados que esperamos ter com esse projeto é a motivação para o aprendizado sobre a disciplina, uma visão mais ampla e inclusiva da física e proximidade da discussão cientifica com a escola.
Metodologia
Elaboramos um projeto para discussão da teoria de Einstein
desde as primeiras ideias que surgiram com Henri Poincaré até a questão
polêmica gerada por experimentos realizados no LHC (grande acelerador de
partículas) a respeito das velocidades atingidas pelos neutrinos.
Inicialmente
o projeto prevê a pesquisa do tema em jornais, revistas e internet. Após serem
realizadas as primeiras palestras sobre o tema na escola. A ideia era
desmitificar seu grau de dificuldade e torná-la acessível à comunidade escolar.
Ocorrerá uma mesa redonda abordando os temas:
- A vida de Albert Einstein;
- As ideias de Poincaré sobre a relatividade;
- A Teoria da Relatividade Especial de Albert Einstein;
- O LHC e a questão dos neutrinos.
Objetivos
Temos como objetivo nesse projeto, levantar dúvidas sobre esse assunto na escola, elaborar palestras na escola e mesas redondas, e fazer uma artigo para publicação.
Resumo
A introdução da física moderna e contemporânea
no Ensino Médio vem sendo realizada ainda que muitos não a tenham como tópicos
de estudo. Porém sua introdução pode motivar o aprendizado do aluno, devido sua
contextualização com o mundo cotidiano como também para apresentar para o mesmo
a ciência da sociedade em que vivemos.
A explicação para o funcionamento
dos mesmos faz parte do que chamamos hoje de física moderna. Neste trabalho
apresentaremos uma experiência na qual a teoria da Relatividade foi introduzida
no Ensino Médio com um enfoque histórico – filosófico, tendo feito parte do
mesmo a apresentação de palestras, mesas redondas e a elaboração desse blog
para a discussão sobre o assunto, podendo assim tirar suas dúvidas e até mesmo deixar seus comentários sobre o assunto.
Assinar:
Postagens (Atom)